6 janvier

Horaire de la journée

 

Mercredi 6 janvier

8 :00 à 8 :30

Préparation pour la journée

8 :30 à 9 :30

Meet : Discussion

9 :30 à 10 :05

Plan de travail

- Écriture (voir la capsule)

10 :05 à 10 :25

Pause

10 :30 à 11 :30

Meet 

Tu as besoin de ton cahier de math.

11 :30 à 13 :30

Dîner

13 :30 à 14 :30

Plan de travail

1) Lecture (voir la capsule)

2) Grammaire (voir la capsule)

14 :30 à 14 :50

Pause

14 :50 à 15 :20

Plan de travail 

- Corriger ton écriture

15 :20 à 15 :30

Écrire tes questions ou tes commentaires de la journée dans ton cahier «travaux à la maison»

15 :30 à 16 :00

Meet

Écriture

Fractions

Rends-toi sur Netmath pour faire les 2 activités et aussi dans Classroom section mathématique pour faire le travail.  Nous le corrigerons cet après-midi.

Lecture

Grammaire

Clique ICI pour les exercices des «C'est, s'est, ses, ces, sait et sais». Il y a aussi un exercice à faire via Classroom dans la section Écriture.

Vidéo de télé-Québec:


7 janvier

Horaire de la journée

 

Jeudi 7 janvier

8 :00 à 8 :30

Préparation pour la journée

8 :30 à 9 :30

Meet: Science ( La démarche scientifique)

9 :30 à 9 :40

Pause

9 :40 à 10 :30

Meet:  Multiplication de la fraction

10 :30 à 11 :30

Plan de travail

- Sciences

- Éducation physique

11 :30 à 13 :30

Dîner

13 :30 à 14 :30

Lecture (capsule)

Futur simple (capsule)

14 :30 à 14 :50

Pause

14 :50 à 15 :00

Écrire tes questions

15 :00 à 15 :30

Meet: Bilan de la journée

Travail d'hier(6 janvier)

  • Écriture: Mes vacances des fêtes (Classroom)
  • 2 activités Netmath (+- fractions) et feuille +- fractions (Classroom)
  • Lecture (Blogue)
  • Grammaire: 2 activités Allô prof et feuille homophones (Classroom)

À terminer svp

sciences

À faire: Travail sur la démarche scientifique dans Classroom.

Math

À faire: 1 activité Netmath et une feuille (Classroom)

Lecture

À faire: Écrire dans le blogue

Futur simple

À faire: 2 feuille dans Classroom)


8 janvier

Horaire de la journée

 

Vendredi 8 janvier

8 :00 à 8 :30

Préparation pour la journée

8 :30 à 9 :30

Meet: Préparation de la journée et mathématique(Capsule)

9 :30 à 10 :05

Français (voir capsule)

10 :05 à 10 :25

Pause

10 :30 à 11 :30

Meet: Lecture collective

11 :30 à 13 :30

Dîner

13 :30 à 14 :30

Lecture et étude

14 :30 à 14 :50

Pause

14 :50 à 15 :20

Musique voir dans Classroom

15 :20 à 15 :30

Bilan de la journée

Voici le travail des 3 dernières journées qui doit être complété:

Netmath: 4 activités

Math: 2  feuilles sur +- et x de fractions (Classroom)

Français: Écriture " Mes vacances des fêtes" (Classroom)

                   Feuille homophone (Classroom)

                   2 activités Allôprof sur les homophones

                  2 feuilles sur le futur simple

                  12 phrases avec les homophones (dans ton cahier français)

                  3 petits blogues de lecture

Sciences : La démarche scientifique (Classroom)

 

Le travail du 17-18 décembre:  ECR Avoir le choix (document)

                                                            Critique d'art

                                                            V1-V2 Futur simple

                                                           Liste orthographique "oi"

                                                         5 phrases dans le blogue

 

Math

Une activité Netmath à faire.  Tu dois aussi terminer les autres qui tu n'as pas eu le temps de compléter au plus tard lundi.

Français

Clique ICI pour t'aider à te rappeler la différence entre les 6 homophones : «C'est, s'est, ses, ces, sait et sais».

 

Tu dois écrire  12 phrases (2 pour chaque homophone) dans ton cahier de français.