Horaire de la journée
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Mercredi 6 janvier |
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8 :00 à 8 :30 |
Préparation pour la journée |
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8 :30 à 9 :30 |
Meet : Discussion |
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9 :30 à 10 :05 |
Plan de travail - Écriture (voir la capsule) |
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10 :05 à 10 :25 |
Pause |
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10 :30 à 11 :30 |
Meet Tu as besoin de ton cahier de math. |
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11 :30 à 13 :30 |
Dîner |
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13 :30 à 14 :30 |
Plan de travail 1) Lecture (voir la capsule) 2) Grammaire (voir la capsule) |
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14 :30 à 14 :50 |
Pause |
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14 :50 à 15 :20 |
Plan de travail - Corriger ton écriture |
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15 :20 à 15 :30 |
Écrire tes questions ou tes commentaires de la journée dans ton cahier «travaux à la maison» |
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15 :30 à 16 :00 |
Meet |
Écriture
Fractions
Rends-toi sur Netmath pour faire les 2 activités et aussi dans Classroom section mathématique pour faire le travail. Nous le corrigerons cet après-midi.
Lecture
Grammaire
Clique ICI pour les exercices des «C'est, s'est, ses, ces, sait et sais». Il y a aussi un exercice à faire via Classroom dans la section Écriture.
Horaire de la journée
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Jeudi 7 janvier |
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8 :00 à 8 :30 |
Préparation pour la journée |
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8 :30 à 9 :30 |
Meet: Science ( La démarche scientifique) |
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9 :30 à 9 :40 |
Pause |
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9 :40 à 10 :30 |
Meet: Multiplication de la fraction |
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10 :30 à 11 :30 |
Plan de travail - Sciences - Éducation physique |
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11 :30 à 13 :30 |
Dîner |
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13 :30 à 14 :30 |
Lecture (capsule) Futur simple (capsule) |
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14 :30 à 14 :50 |
Pause |
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14 :50 à 15 :00 |
Écrire tes questions |
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15 :00 à 15 :30 |
Meet: Bilan de la journée |
Travail d'hier(6 janvier)
À terminer svp
À faire: Travail sur la démarche scientifique dans Classroom.
À faire: 1 activité Netmath et une feuille (Classroom)
À faire: Écrire dans le blogue
À faire: 2 feuille dans Classroom)
Horaire de la journée
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Vendredi 8 janvier |
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8 :00 à 8 :30 |
Préparation pour la journée |
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8 :30 à 9 :30 |
Meet: Préparation de la journée et mathématique(Capsule) |
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9 :30 à 10 :05 |
Français (voir capsule) |
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10 :05 à 10 :25 |
Pause |
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10 :30 à 11 :30 |
Meet: Lecture collective |
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11 :30 à 13 :30 |
Dîner |
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13 :30 à 14 :30 |
Lecture et étude |
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14 :30 à 14 :50 |
Pause |
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14 :50 à 15 :20 |
Musique voir dans Classroom |
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15 :20 à 15 :30 |
Bilan de la journée |
Voici le travail des 3 dernières journées qui doit être complété:
Netmath: 4 activités
Math: 2 feuilles sur +- et x de fractions (Classroom)
Français: Écriture " Mes vacances des fêtes" (Classroom)
Feuille homophone (Classroom)
2 activités Allôprof sur les homophones
2 feuilles sur le futur simple
12 phrases avec les homophones (dans ton cahier français)
3 petits blogues de lecture
Sciences : La démarche scientifique (Classroom)
Le travail du 17-18 décembre: ECR Avoir le choix (document)
Critique d'art
V1-V2 Futur simple
Liste orthographique "oi"
5 phrases dans le blogue
Une activité Netmath à faire. Tu dois aussi terminer les autres qui tu n'as pas eu le temps de compléter au plus tard lundi.
Alternatives pour remplacer Netmath
Cercle: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/jeux/la-foire (La section du cercle est devant la grande roue)
Clique ICI pour t'aider à te rappeler la différence entre les 6 homophones : «C'est, s'est, ses, ces, sait et sais».
Tu dois écrire 12 phrases (2 pour chaque homophone) dans ton cahier de français.