Lundi 26 avril - Jour 10 (en raison de la pégagogique)

Lundi 26 avril – Jour 10 (en raison de la pédago du 6 avril) 

7 :40 à 8 :10

Préparation pour la journée

8 :10 à 9 :30

Meet

* Cahier un peu de tout en français

* Cahier d’univers social

9 :30 à 9 :50

1) Activité Netmath - Estimer et mesurer des volumes (2)

2) Activité Netmath - Ajouter de nouveaux termes à une suite

9 :50 à 10 :10

Meet

*  Cahier Un peu de tout en math

10 :10 à 10 :30

Pause

10 :30 à 11 :00

3) Faire V1 au participe présent

4) Faire V2 au participe présent

5) Écrire 5 phases au participe présent - Devoir dans Classroom

11 :00 à 11 :30

6) Commencer le travail d’univers social - Classroom

11 :30 à 12 :55

Dîner

12 :55 à 13 :25

Meet

* Cahier Un peu de tout en français

13 :25 à 13 :55

7) Écrire dans ton journal

13 :55 à 14h15

Pause

14:15 à 14 :45

Meet - Éducation physique

14 :45 à 15 :15

-          Terminer les travaux de la journée

-          Étude de la liste orthographique (10 minutes)

-          Étude des verbes au passé simple (10 minutes)

-          Étude des verbes au participe présent (10 minutes)

Mardi 27 avril - Jour 3

Mardi 27 avril – Jour 3 

7 :40 à 8 :10

Préparation pour la journée

8 :10 à 9 :10

Meet

* Cahier Un peu de tout en math

* Cahier Univers social

9 :10 à 10 :10

1) Faire l’activité Netmath :  Repérer des points dans le plan cartésien (1)

2) Feuille Plan Cartésien, page A

3) Homophones on – on n’- ont

10 :10 à 10 :30

Pause

10 :30 à 11 :00

Meet - Musique

11 :00 à 11 :30

4) Journal – Diapositive 9

Voir la capsule pour faire le travail.

11 :30 à 12 :55

Dîner

12 :55 à 13 :55

Meet – Atelier avec l’autrice

* Cahier Un peu de tout en français

13 :55 à 14h15

Pause

14:15 à 15 :15

-         Terminer les travaux de la journée

-          Travailler à compléter ses activités Netmath (15 minutes)

-          Étude de la liste orthographique (10 minutes)

-          Étude des verbes au passé simple (10 minutes)

-          Étude des verbes au participe présent (10 minutes)

Capsule pour la tâche #4

Mercredi 28 avril - Jour 4

Mercredi 28 avril – Jour 4 

7 :40 à 8 :10

Préparation pour la journée

8 :10 à 9 :10

Meet

* Cahier Un peu de tout en français

9 :10 à 9 :40

1) Faire l’activité Netmath :  Repérer des points dans le plan cartésien (2)

2) Feuille Plan Cartésien, page 2

9 :40 à 10 :10

3) Feuille Page d’écriture à Monaco

10 :10 à 10 :30

Pause

10 :30 à 11 :30

Meet

* Cahier Un peu de tout en français

11 :30 à 12 :55

Dîner

12 :55 à 13 :25

Meet – Éducation physique

13 :25 à 13 :55

4) Faire les deux exercices de verbes – Classroom

13 :55 à 14 :15

Pause

14 :15 à 14 :45

5) Lecture + écrire dans le blogue Découvertes littéraires le résumé de ce que tu as lu.

14:45 à 15 :15

-          Terminer les travaux de la journée

-          Étude de la liste orthographique (10 minutes)

-          Étude des verbes au passé simple (5 minutes)

-          Étude des verbes au participe présent (5 minutes)

Jeudi 29 avril - Jour 5

Jeudi 29 avril – Jour 5 

7 :40 à 8 :10

Préparation pour la journée

8 :10 à 9 :10

Meet

* Avoir la feuille sur les homophones on – on n’ - ont

9 :10 à 9 :40

Meet – Éducation physique

9 :40 à 10 :10

1) Bilan d’univers social - Classroom

10 :10 à 10 :30

Pause

10 :30 à 11 :00

2) Terminer le bilan d’univers social

(Attention à heure de remise maximum 13 :00)

11 :00 à 11 :30

3) Faire les deux pages d’exercices sur le Volume 2 - Classroom

11 :30 à 12 :55

Dîner

12 :55 à 13 :55

Meet  

* Avoir son cahier un peu de tout en math

13 :55 à 14 :15

Pause

14 :15 à 14 :45

4) Lecture + Écris dans le blogue découverte littéraire le résumé de ce que tu as lu. Si tu n’as rien à lire, tu peux également lire le blogue ou cliquer ici.

14:45 à 15 :15

-          Termine les travaux de la journée (incluant Netmath et ton journal)

-          Étude de la liste orthographique (10 minutes)

-          Étude des verbes au passé simple (5 minutes)

-          Étude des verbes au participe présent (5 minutes)

Vendredi 30 avril - Jour 6

Vendredi 30 avril – Jour 6 

7 :40 à 8 :10

Préparation pour la journée

8 :10 à 9 :10

Meet

* Cahier Un peu de tout en math

9 :10 à 10 :10

1) Écriture dans son journal – Voir la capsule

2) Activités Netmath : Utiliser un système de coordonnées sur un plan (1)

10 :10 à 10 :30

Pause

10 :30 à 11 :00

Meet - Français

11 :00 à 11 :30

3) Réagir à la lecture - Classroom

11 :30 à 12 :55

Dîner

12 :55 à 13 :55

Meet

* Cahier Un peu de tout en math

13 :55 à 14h15

Pause

14:15 à 15 :15

4) Lecture (20 minutes) + Écris le résumé de ta lecture sur le blogue.

5) Assure toi d’avoir compléter tous tes travaux. Va voir la feuille Travaux à terminer sur Classroom.

6) Termine ta journée avec un peu d’étude :

-          Étude de la liste orthographique (10 minutes)

-          Étude des verbes au passé simple (5 minutes)

-          Étude des verbes au participe présent (5 minutes)

Capsule pour la tâche #1

La capsule refuse de fonctionner. :( 

Je veux que tu m'écris dans ton journal comment c'est déroulé ton dernier mois. 

- Comment as-tu trouvé cela l'école à la maison ? 

- Qu'est-ce que tu as aimé ? Ce que tu as détesté ?

- Est-ce que tu as fini tout tes travaux ? 

- Comment se porte ta motivation ? 

- Est-ce que tes parents t'ont aidé ? Est-ce que tes frères, tes soeurs ou tes animaux de compagnies t'ont dérangé ? 

- Est-ce que tu as hâte de retourner à l'école ? Oui, non, pourquoi ?

Je veux comprendre tes impressions et comment tu as vécu ton dernier mois. 

Bonne écriture !