Horaire de la journée
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Mercredi 7 avril |
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8 :00 à 8 :30 |
Préparation pour la journée |
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8 :30 à 9 :30 |
Meet : Discussion * «Un peu de tout en math» + Feuille Plan Cartésien + règle |
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9 :30 à 10 :10 |
1) Netmath : Faire l’activité Repérer des points dans le plan cartésien (1) 2) Feuille Plan Cartésien – faire uniquement le côté Plan Cartésien (A) 3) S’il te reste du temps, complète tes activités Netmath. |
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10 :10 à 10 :30 |
Pause |
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10 :30 à 11 :30 |
Meet * «Un peu de tout en français» |
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11 :30 à 13 :00 |
Dîner |
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13 :00 à 14 :10 |
4) Faire tes 2 cahiers de verbes au Conditionnel passé 5) Feuille de multiplication de nombres décimaux – Faire la page 65 6) S’il te reste du temps, complète l’autre côté de la feuille de multiplications de nombres décimaux (page 90) |
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14 :10 à 14 :30 |
Pause |
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14 :30 à 15 :30 |
7) Faire ta liste orthographique avec 30 mots invariables 8) Assure-toi d’avoir écrit la classe de mots 9) Complète ce que tu n’as pas eu le temps de compléter 10) Si tu as tout compléter, commence le travail de Mme Yosra qui se trouve sur Classroom. |
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15 :30 à 16 :00 |
Meet - Vas faire le défi du printemps de M. Samuel sur Classroom. |
Devoir : 20 à 30 minutes de lecture + étude de la liste orthographique
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Fait |
7 avril |
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Netmath – Activité Repérer des points dans le plan cartésien (1) |
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Plan cartésien – côté A |
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V1 – Conditionnel présent |
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V2 – Conditionnel présent |
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Feuille de multiplication de nombres décimaux (p.65) |
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Liste orthographique non officielle |
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Liste orthographique officielle |
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Pour prendre de l’avance : o Feuille de multiplication de nombres décimaux (p.90) o Débuté le projet de Mme Yosra o Débuté les défis de M. Samuel |
Horaire de la journée
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Jeudi 8 avril |
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8 :00 à 8 :30 |
Préparation pour la journée |
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8 :30 à 9 :30 |
Meet * Cahier liste orthographique * Cahier d’univers social |
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9 :30 à 9 :40 |
Pause |
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9 :40 à 10 :30 |
Meet * Cahier d’univers social |
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10 :30 à 11 :30 |
1) Netmath : Faire l’activité – Repérer des points dans le plan cartésien (2) 2) Terminé la feuille Plan Cartésien (les deux côtés) 3) Terminé la feuille de multiplications et de divisions de nombres décimaux (les deux côtés) |
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11 :30 à 13 :00 |
Dîner |
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13 :00 à 13 :30 |
4) Feuilles sur les Homophones (ma, m’a, mon, m’ont, ta, t’a, ton et t’ont) |
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13 :30 à 14 :00 |
5) Écrire 5 phrases dans ton cahier liste orthographique avec les homophones (ma, m’a, mon, m’ont, ta, t’a, ton et t’ont) et inclure des mots de la liste orthographique officielle. Défi à 0 fautes |
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14 :00 à 14 :40 |
6) Musique – Faire le travail demandé sur Classroom par Mme Yosra |
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14 :40 à 15 :00 |
Pause |
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15 :00 à 15 :30 |
Meet * Feuilles Plan Cartésien + Feuilles des homophones |
Devoir : 20 à 30 minutes de lecture + étude de la liste
orthographique
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Fait |
8 avril |
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Netmath – Activité Repérer des points dans le plan cartésien (2) |
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Feuille Plan Cartésien (terminé les deux côtés) |
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Feuille de multiplication de nombres décimaux (p.65 & p.90) |
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Feuille sur les homophones (ma, m’a, mon, m’ont, ta, t’a, ton et t’ont) |
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Écrire 5 phrases (voir explications) |
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Pour prendre de l’avance : o Terminer tes activités Netmath o T’assurer que TOUS tes verbes de tes cahiers de verbes sont complétés o Finir le premier projet de Mme Yosra o Continuer les défis de M. Samuel o Étudier le conditionnel passé o Étudier ta liste orthographique |
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Vendredi 9 avril |
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8 :00 à 8 :30 |
Préparation pour la journée |
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8 :30 à 9 :30 |
Meet * «Un peu de tout en français» * Cahier d’univers social |
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9 :30 à 10 :10 |
1) Faire tes 2 cahiers de verbes à l’Impératif présent 2) Complète la feuille Je sais conjuguer. Attention aux temps de verbe. Faire les deux côtés. |
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10 :10 à 10 :30 |
Pause |
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10 :30 à 11 :30 |
Meet : * Cahier d’univers social * Feuille Les mesures d’aires du carré et du rectangle |
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11 :30 à 13 :00 |
Dîner |
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13 :00 à 13 :30 |
3) Critique d’art – Voir la capsule * Tu peux choisir l'oeuvre que tu veux ! |
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13 :30 à 14:00 |
4) Continuer la feuille Les mesures d’aires du carré et du rectangle |
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14 :00 à 14 :20 |
Pause |
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14 :20 à 14 :50 |
Musique : Complète ta recherche et va voir les autres travaux de Mme Yosra |
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14 :50 à 15 :30 |
Termine tout ce que tu n’as pas complété et travaille à t’avancer sur tes activités Netmath. |
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15 :30 à 16h00 |
Meet * Feuille des homophones m’a, ma, t’ont,ton * Feuille Les mesures d'aires du carré et du rectangle |
Critique d'art
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Fait |
8 avril |
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V1 – Impératif présent |
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V2 – Impératif présent |
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Feuille Je sais conjuguer (les deux côtés) |
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Feuille Critique d’art |
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Feuille – Les mesures d’aires du carré et du rectangle |
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Pour prendre de l’avance : o Terminer la feuille sur les mesures d’aires du carré et du rectangle o Terminer tes activités Netmath o T’assurer que TOUS tes verbes de tes cahiers de verbes sont complétés o Finir le premier projet de Mme Yosra o Continuer les défis de M. Samuel o Étudier le conditionnel passé o Étudier ta liste orthographique |